Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Всего помещений, используемых в учебно-воспитательном процессе, в том числе:

Игровые комнаты-4

Спальни-4

Помещения для приема детей (раздевалки)-4

Музыкальный, спортивный зал совмещён -1

Кабинет заведующего-1

Медицинский кабинет-1

Туалеты-4

Пищеблок (разделочный пункт, раздаточный пункт) 1

коридоры-4

Хозяйственно-бытовые: (прачечная, котельная)-1

Кладовки-2

Кладовая для хранения продуктов-1

Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда не предусмотрено. Книжный фонд размещён в группах МБДОУ.

В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал, спортивная площадка и групповые площадки.

В МБДОУ № 39 имеются в наличии следующие объекты спорта:

1. Спортивный зал— для проведения физкультурных занятий, спортивных игр и развития двигательной активности воспитанников. Оснащен оборудованием для развития основных видов движения,; дугами для лазанья, малыми спортивными формами (мячи; скакалки; обручи; тактильная дорожка с соединительными элементами; дуги для ползанья; обручи; скакалки; палки гимнастические). Для удобства и координации работы физкультурных мероприятий, зал работает по специальному графику.
2. Спортивная площадка – оборудована 5 спортивными элементами.
3. Групповые участки, на которых размещено спортивное оборудование для проведения индивидуальной работы, закрепления двигательных умений и навыков, развития физических качеств.

Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Материалы и оборудование подобраны с учетом интеграции образовательных областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для всех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
МБДОУ самостоятельно определяет средства обучения, в том числе технические, соответствующие материалы (в том числе расходные), игровое, спортивное, оздоровительное оборудование, инвентарь, необходимые для реализации Программы.

В целях информационного обеспечения образовательного процесса в МБДОУ обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, имеется подключение к сети Интернет. МБДОУ имеет свой сайт, электронную почту.

Оборудованы автоматизированные рабочие места: заведующего, заведующего хозяйством, старшего воспитателя, воспитателей, музыкального руководителя.Все педагоги учреждения имеют доступ к сети Интернет. В группах, в музыкальном зале, имеется интерактивное оборудование с методическим обеспечением.

Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:

• ноутбуки (6 шт.),
• принтеры (2 шт.),
• музыкальный центр (5 шт.),
• телевизоры (2 шт.),

Имеется доступ к информационным системам и телекоммуникационным сетям, единой локальной сети. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается.

Для повышения качества образовательного процесса в детском саду используются электронные образовательные ресурсы: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Доступа воспитанников к интерактивному оборудованию и электронным ресурсам нет.

Общежития не предусмотрено.

Здание не  оборудовано.

1. Настенное зеркало.
2. Детские настольные зеркала
3. Столы для детей.
4. Стулья  для детей.
5. Интерактивное оборудование: ноутбук, портативная колонка.

6.Дыхательные тренажеры, игрушки и пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки, мыльные пузыри, перышки, носовая флейта, футбол и т.д.)

7. Доска настенная магнитная с набором разноцветных магнитов.
8. Мольберт с магнитной и меловой досками.
9. Комплект зондов для постановки звуков, комплект зондов для артикуляционного массажа.
10. Электромассажер для логопедического массажа Z-Vibe  с насадками.
11. Соски, шпатели деревянные, шпатели Корицкого, вата, ватные палочки, марлевые салфетки.
12. Кварцевый стерилизатор.
13. Предметные картинки по изучаемым лексическим темам, сюжетные картинки, серии сюжетных картинок.
14. Алгоритмы, схемы описания предметов и объектов, мнемотаблицы для заучивания стихов.
15. Картотека материалов для автоматизации и дифференциации звуков.
16. Кассы букв для выкладывания слов, предложений.
17. Лестница света.
18. Метроном
19. Пальчиковый театр.